“嘟、嘟、嘟……”放在桌子上的手机响了，我拿起手机，一看号码，就知道是游洁瑜的妈妈打来的。
“喂，你好！庄老师，是吗？”
“是！”
“洁瑜从学校回来就一直哭，说她下周不去住学校了。你说怎么办呢？”
电话里头传来洁瑜妈妈束手无策的声音，说真的，我一时也想不出什么好办法，也只能先安慰她，别急！等下周到学校的时候我再和她好好谈谈，你先安慰洁瑜不要哭了。
挂掉电话，我的心一直不平静。说起游洁瑜，她是个乖巧、好学的孩子，这阶段由于妈妈比较忙，再加上奶奶身体不舒服，可能没有时间这样天天接送她上学。于是就想让她住在学校，一周才回去一次。刚开始入住的时候，中午看她还高高兴兴地和同学一起去吃饭，到宿舍休息，下午进教室时，就看她趴在桌子上掉眼泪，原因是她想妈妈了，晚上不住在学校里。不管我怎么劝，怎么说，她的眼泪还是吧嗒吧嗒直掉，让人看了真是心疼。
后来，我拔通了洁瑜妈妈的电话，告诉她可能是第一天入住学校不习惯，一直哭，还是先带她回去，然后再好好劝说她。
第二天，我注意观察洁瑜的表现，到中午的时候，她还是很平静，和同学去吃饭，上宿舍休息。可是下午我进教室的时候，又发现她趴在桌子上掉眼泪了。这一次我没有上前去劝她，而是抓住这个机会，在班级里给同学们上了一堂教育课，我告诉他们要当个懂事的好孩子，父母亲比较忙，才把你们送到学校来上学，而且我们这儿条件这么好，其他人想来都没有钱来上学。我们应该懂得体谅父母，住在学校的小朋友更应该懂事，不能总是想着爸爸妈妈来接你。边说我还边看着洁瑜，其实这些话最主要是说给她听的，她一直趴着，我不知道她有没有听进去了。
第二节下课时，我进教室拿东西，看到洁瑜时，她已经开心地在那里和同学们玩了，我走过去悄悄地对她说：“对！洁瑜，这样表现才是最棒的。下一阶段，老师准备选你当班长了，你可不能带头哭啊！”这一天，洁瑜在学校里住了第一晚上，她妈妈再次给我打电话的时候，我高兴地告诉她，下午哭了一会儿，到晚上就没有再哭了。
接下来我以激励为主，目的想让她开心地住在学校里，不会再想着妈妈来接她回家。那天我颁发一年级时大家在学校里获得的奖状与奖品，这里面也有游洁瑜的一份。在课堂上颁完“三好生”“优秀班干”“学习积极分子”“活动积极分子”，我故意把洁瑜的那一份留下来，并告诉学生我这里还有一份奖状与奖品，等那个同学表现好了，我再发给她。课后，我马上把洁瑜叫到身边，告诉她，你要表现好，不能哭，我再把这奖状与奖品发给你。
就这样，不知是她想把好的一面表现给老师看，或者是明白了我的用意，洁瑜没有再哭过了，开心地在学校里度过一周，我也把奖状与奖品给她，并且在班级里表扬她，任命她为班长。洁瑜的妈妈也时时打电话来询问她在校的表现情况。这一段时间的努力终于没有白费，我告诉她妈妈，现在洁瑜能够开开心心地在学校里学习了。希望她以后不会再哭着让妈妈天天来接她回去了。这个“家”能带给她的是开心，当然我还要多多关心她的生活，从而让她更加喜欢上这个“家”。
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